Szanowni Państwo!

Od 25 maja 2018 r. obowiązuje ogólne rozporządzenie o ochronie danych osobowych („RODO”) oraz krajowa ustawa o ochronie danych osobowych.
Rozporządzenie 2016/679 jest aktem prawnym, które w sposób kompleksowy reguluje wszelkie kwestie związane z przetwarzaniem danych osobowych.

KLAUZULA INFORMACYJNA O PRZETWARZANIU DANYCH OSOBOWYCH 

W PRZEDSZKOLU NR 201 MISIA URSYNKA W WARSZAWIE

Na podstawie art. 13 ust.1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/678 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu tych danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych osobowych) – zwanego dalej Rozporządzeniem, informujemy, iż:

1) Administratorem Pani/Pana danych osobowych przetwarzanych w Przedszkolu nr 201 Misia Ursynka w Warszawie przy  jest: Dyrektor – Anna Zabielska.

2) Inspektor ochrony danych osobowych w Przedszkolu nr 201 Misia Ursynka w Warszawie  zostanie wyznaczony do 31 lipca 2018 r.

3) Administrator danych osobowych - Dyrektor – Anna Zabielska - przetwarza Pani/Pana dane osobowe na podstawie Rozporządzenia art. 6 ust.1 pkt a/b/c/d/e/f, w celu realizacji zadań ustawowych, statutowych oraz w interesie publicznym.

4) W związku z przetwarzaniem danych w celach o których mowa w pkt 3 odbiorcą Pani/Pana danych osobowych będą instytucje upoważnione z mocy prawa lub gdy jest to niezbędne do realizacji zadań ustawowych, statutowych oraz zadań publicznych. 

5) Zebrane dane osobowe będą przechowywane i przetwarzane przez okres nauki.  Po zakończeniu nauki, wszystkie zebrane dane zostaną zarchiwizowane i będą przechowywane przez czas uregulowany odrębnymi przepisami prawa. Brakowanie dokumentów będzie odbywać się w porozumieniu z Archiwum Państwowym.

6) W związku z przetwarzaniem Pani/Pana danych osobowych przysługuje Pani/Panu prawo dostępu do treści swoich danych, do ich sprostowania, usunięcia, ograniczenia ich przetwarzania i przenoszenia, a także prawo do wniesienia sprzeciwu, oraz inne uprawnienia w tym zakresie wynikające z obowiązujących przepisów prawa.

7) W przypadku gdy przetwarzanie danych osobowych odbywa się na podstawie art. 6 ust. 1 lit a, Rozporządzenia czyli zgody na przetwarzanie danych osobowych, przysługuje Pani/Panu prawo do cofnięcia tej zgody w dowolnym momencie , bez wpływu na zgodność  przetwarzania, którego dokonano na podstawie zgody przed jej cofnięciem, z obowiązującym prawem.

8) W przypadku powzięcia informacji o niezgodnym z prawem przetwarzaniu danych osobowych w Przedszkolu nr 201 Misia Ursynka w Warszawie przysługuje Pani/Panu prawo wniesienia skargi do organu nadzorczego właściwego w sprawach ochrony danych osobowych. 

9) Pani/Pana dane nie będą przetwarzane w sposób zautomatyzowany i nie będą profilowane.

Szczegółowe informacje - górne menu w zakładce "RODO".

To jest piosenka naszego przedszkola, napisana specjalnie dla nas!!!

Słowa - Gabriela Wereśniak

Muzyka - Piotr "Dziki" Chancewicz

Wykonanie - Gumisie i Smerfy

Przedszkole Nr 201 w Warszawie przy ul. Wilczy Dół 4 powstało w 2002 roku i jest jednym z najnowocześniejszych na warszawskim Ursynowie. Od chwili powstania przedszkolem kieruje dyrektor Anna Zabielska. Usytuowane jest w kompleksie razem ze szkołą podstawową i centrum sportowym. Kolorowy, niestandardowy budynek, otoczony dużym, bezpiecznym i funkcjonalnym placem zabaw i bajkowym ogrodem, w którym mieszkają Krasnale, Biedronki, Puchatki, Muminki, Smerfy Gumisie Misie i Plastelinki ( dwie ostatnie grupy w oddziałach przy ul. Polnej Róży 1) zaprasza dzieci gwarantując profesjonalną usługę edukacyjną , opiekę i mnóstwo wspaniałej zabawy. Sale przedszkolne są kolorowe, jasne, estetycznie urządzone, wyposażone w zabawki stymulujące rozwój dziecka i odpowiednie pomoce dydaktyczne. Gabinet logopedy wyposażony jest w multimedialne oprogramowanie do diagnozy i terapii logopedycznej oraz sprzęt i pomoce do stymulacji rozwoju mowy.

 Obecnie do przedszkola uczęszcza 205 dzieci w wieku 3-5 lat. Kadra przedszkola to zespół profesjonalistów, podnoszących swoje kwalifikacje poprzez uczestnictwo w różnego typu kursach i szkoleniach, ale przede wszystkim  pełnych zaangażowania, ciepła i troski o prawidłowy rozwój dzieci, bezpieczeństwo, dobre przygotowanie do przekroczenia progu szkolnego. Szczególny nacisk położony jest na kształcenie umiejętności społecznych dzieci, samodzielność, umiejętność  panowania i radzenia sobie z własnymi emocjami. Przedszkole jest przedszkolem ogólnodostępnym, przyjmuje również dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zapewniając im fachowa opiekę i wsparcie specjalistów. – logopedy, oligofrenopedagoga i współpracującego na co dzień psychologa z Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej. Niepedagogiczni pracownicy przedszkola oferują dzieciom troskę, uśmiech i wiele serca.

Przedszkole dużą uwagę przywiązuje do jakości żywienia. Blok żywieniowy obsługuje przedszkole i dwa budynki szkoły. Odpowiednio zbilansowane posiłki, prawidłowa kaloryczność, urozmaicenie i wymogi zdrowego żywienia są podstawą w tworzeniu jadłospisów . Wysoka jakość żywienia została potwierdzona badaniem przez Katedrę Żywienia Człowieka SGGW.

Przedszkole jest przedszkolem przyjaznym dla rodziców, otwartym na ich obecność i wszelkie oczekiwania oraz inicjatywy. Wspierani są w procesie adaptacji dziecka 3-letniego do funkcjonowania w przedszkolu (program adaptacji wstępnej – własny), oraz w okresie przygotowania dzieci do przekroczenia progu szkolnego. Każda impreza przedszkolna organizowana jest z aktywnym udziałem rodziców, (pasowanie na przedszkolaka, koncert jesienny, koncert wigilijny, Dzień Babci i Dziadka, bal karnawałowy, Dzień Mamy i Taty, festyn rodzinny, pochód radości na Dzień dziecka, Zakończenie Przedszkola). W balu karnawałowym uczestniczą całe rodziny, młodsze, starsze rodzeństwo, absolwenci. Co miesiąc rodzice mają możliwość uczestniczyć w konsultacjach z nauczycielami. Działa prężnie Rada Rodziców wspomagając działania statutowe. Dwa lata temu powstało stowarzyszenie pożytku publicznego przy naszym przedszkolu – „Rodzice – Przedszkolakom”.

Przedszkole współpracuje ze środowiskiem lokalnym. Nawiązano stałą współpracę w ramach realizacji programów profilaktycznych z Centrum Zdrowia Dziecka, SGGW – Katedra Żywienia Człowieka, policją, Strażą Miejską,i inn. Realizowany jest projekt unijny z Akademią Pedagogiki Specjalnej „Dobre praktyki, - dobrzy nauczyciele – skuteczna szkoła”, w ramach którego studenci odbywają praktyki. Przedszkole inicjuje wiele działań, jest otwarte na wszelkie inicjatywy oraz koordynuje szereg inicjatyw lokalnych w zakresie wspierania edukacji przedszkolnej dzieci. (akcje charytatywne: WOŚP, Zamiast grosika daj batonika, Góra grosza, Szlachetna paczka, Podwieczorek dla Itaki, Słowa ranią, Pomóżmy pomagać- zbiórka karmy zwierząt). Przedszkole jest ważnym ośrodkiem promującym wartość wychowania przedszkolnego w środowisku lokalnym i szerszym – (publikacje, stała współpraca dyrektora z wyd. Raabe, współorganizacja konferencji z WCIES, OSKKO, ORE). Przedszkole zorganizowało wizytę studyjną trzech przedszkoli z Islandii w placówkach Ursynowa. Gościło uczestników Ogólnopolskiej Konferencji Nauczycieli Przedszkola. Przedszkole przygotowało oprawę artystyczną na galę finałową konkursu „Mam 6 lat” MEN.

Podkreślając znaczenie zarówno edukacji przedszkolnej jak i ogromnej wartości osadzenia w konkretnym, bliskim dziecku środowisku przedszkole w dniu 7 listopada 2014 r otrzymało nazwę ”Przedszkole Misia Ursynka” Nr 201 w Warszawie.

        Zapraszamy!

      Anna Zabielska

- dyrektor przedszkola

Prezentowany raport jest rezultatem ewaluacji zewnętrznej przeprowadzonej w przedszkolu przez wizytatorów do spraw ewaluacji. Raport z ewaluacji problemowej dotyczy jednego lub kilku z przedstawionych poniżej wymagań państwa.

Ewaluacja zewnęrzna polega na zbieraniu i analizowaniu informacji na temat funkcjonowania przedszkola w obszarach wyznaczonych przez wymagania państwa:

1. Przedszkole realizuje koncepcje pracy ukierunkowana na rozwój dzieci.

2. Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

3. Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

4. Dzieci są aktywne.

5. Respektowane są normy społeczne.

6. Przedszkole wspomaga rozwój dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji.

7. Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych.

8. Promowana jest wartość wychowania przedszkolnego.

9. Rodzice są partnerami przedszkola.

10. Wykorzystywane są zasoby przedszkola i środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju.

11. Przedszkole w planowaniu pracy uwzględnia wnioski z analizy badan zewnętrznych i wewnętrznych.

12. Zarządzanie przedszkolem służy jego rozwojowi.

Ewaluacja ma także na celu ustalenie poziomu spełniania przez przedszkole wymagań zawartych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7.10.2009r. wraz ze zmianami z dnia 10.05.2013r.

Przedszkole może spełniać te wymagania na pięciu poziomach:

Poziom E - oznaczający niski stopień wypełniania wymagania przez przedszkole.

 Poziom D - oznaczający podstawowy stopień wypełniania wymagania przez przedszkole.

 Poziom C - oznaczający średni stopień wypełniania wymagania przez przedszkole.

 Poziom B - oznaczający wysoki stopień wypełniania wymagania przez przedszkole.

 Poziom A - oznaczający bardzo wysoki stopień wypełniania wymagania przez przedszkole.

Badanie zostało zrealizowane w dniach 25-11-2013 - 04-12-2013 przez zespół wizytatorów ds. ewaluacji, w skład którego weszli:

• Marzena Kołaczyńska,
• Bronisław Boryca,
• Sławomir Kuligowski.

Badaniem (ankieta i wywiad grupowy) nie objęto dzieci, natomiast w badaniach udział. wzięło: 64 rodziców (ankieta) i 7w wywiadzie grupowym oraz 18 nauczycieli (ankieta i wywiad grupowy). Przeprowadzono wywiad indywidualny z dyrektorem placówki, grupowy z przedstawicielami samorządu lokalnego i partnerów przedszkola, grupowy z pracownikami niepedagogicznymi, a także obserwacje zajęć, placówki i analizę dokumentacji. Na podstawie zebranych danych został sporządzony raport, który obejmuje podstawowe obszary działania przedszkola.

Drodzy Rodzice,

Przedstawiamy wyniki badań, które prowadziłyśmy w ramach ewaluacji wewnętrznej w poprzednim roku szkolnym "Zmiany w zakresie żywienia w przedszkolu"

Dziękujemy Wszystkim, którzy zechcieli wziąć udział w naszych badaniach,

Drodzy Rodzice,

Przedstawiamy wyniki badań, które prowadziłyśmy w ramach ewaluacji wewnętrznej w poprzednim roku szkolnym.

Dziękujemy Wszystkim, którzy zechcieli wziąć udział w badaniach, szczególnie Rodzicom absolwentów!!!

Cieszymy się, gdyż z Waszych informacji wynika, że dobrze oceniacie nasze przedszkole, a dzieci czują się u nas bezpieczne i dobrze się bawią, poznają ciekawy i tajemniczy świat przyrody i ekologii, jednocześnie uzyskując dobre przygotowanie do startu w szkole.

Dziękujemy za Wasze zaufanie!!!

Przedstawiamy opracowane wyniki badań  ankietowych prowadzonych wiosną w naszym przedszkolu.

Cieszymy się ogromnie, gdyż wynika z nich, że jesteście Państwo zadowoleni z naszej pracy, wysoko oceniacie nasze umiejetnosci

a przedszkole traktujecie jako miejsce przyjazne dzieciom i Rodzicom.

Dziękujemy za Wasze zaufanie!!!