MARZEC

Tematy kompleksowe:

1.W marcu jak w garncu.            

2. Porządki w ogrodzie.                    

3. Witaj wiosno.        

4. Kosmos.

• utrwalanie informacji o charakterystycznych cechach wiosny;
•  doskonalenie umiejętności matematycznych – aspekt porządkowy liczb;
•  rozwijanie zainteresowań badawczych;
• wprowadzenie liter: B, b, P, p, N, n, W, w
• wprowadzenie liczby 10
• rozwijanie kompetencji językowych dzieci przez poznanie
  i stosowanie przysłów oraz związków frazeologicznych związanych z wiosną;
• rozwijanie sprawności grafomotorycznej;
• rozwijanie kompetencji językowych przez analizę i syntezę głosek w słowach;
• tworzenie kalendarza pogody;
• rozwijanie umiejętności odczytywania prognozy pogody
• doskonalenie umiejętności matematycznych przez określanie objętości płynów;
• poznanie zawodów: ogrodnik, astronauta
• poznanie nazw ptaków przylatujący do Polski
• zapoznanie z przedstawieniami artystycznym wiosny
  w polskiej sztuce malarskiej
• kształtowanie postawy proekologicznej – zakładanie przedszkolnej uprawy roślin;
• rozwijanie kompetencji matematycznych przez porządkowanie obiektów według określonych cech;
• rozwijanie umiejętności wykonywania prac przestrzennych;
• kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej
  i ekspresji ruchowej; rozwijanie umiejętności obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie;
• rozwijanie poczucia rytmu;
• doskonalenie umiejętności interpretowania muzyki ruchem
• zapoznanie ze zwyczajami dotyczącymi pożegnania zimy
  w różnych rejonach Polski;
• poznanie układu słonecznego, nazw planet oraz gwiazd
• kształtowanie postawy proekologicznej – szukanie sposobów jak dbać o ziemie
• utrwalenie wiadomości na temat niezbędności wody
  w przyrodzie